6月20日，艺术设计学院2024级本科生专业分班暨人才培养方案宣讲在北校区报告厅举行。艺术设计学院副院长张倩主持会议，环境设计专业主任李政、动画专业主任李若岩、数字媒体艺术专业主任熊红云，以及高年级学生代表参会。会上，各专业主任详细介绍了本专业定位特色、课程体系与专业发展前景，高年级学生代表结合自身经历生动分享了专业的学习经验。

张倩副院长首先从学生未来的学习体验出发，概述了艺术设计学院的发展历程、学科专业特色、学院平台和教学资源等基本情况。视觉传达专业介绍了专业的特色与定位，强调坚持文化传承创新，用系统设计能力、设计价值去表达视觉思维；王胜锴学长表示"整合设计方向”更适合用设计系统化解决问题的同学；环境设计专业，三位学长学姐分享了各自的学习心得：室内设计更关注空间与可持续、景观设计需通过实地调研培养综合能力、媒体建造要结合技术与建筑。同时，系主任李政提出要以"改善人居环境"为核心培养设计人才。动画专业，郝朝珺学姐结合案例解析动画创作特色，介绍大二、大三专业课程重点，动画系主任李若岩鼓励同学们要保持对动画创作的自信；数字媒体艺术专业，王浩晨学长详细阐述信息设计方向：信息图形、视觉解释、科学可视化和体验设计四个核心方向；姚翼泽学姐通过案例展示了数字生活方式，深入探讨数字化对生活方式的影响，系主任熊红云介绍数字媒体艺术专业如何通过交互设计、动态图形等课程，培养学生的复合数字创作能力。

学院教务秘书孟钰老师详细说明了各专业的分班名额上限，明确将按照"志愿优先、成绩排序"原则进行分流，以及具体的时间安排和操作流程。

最后，张倩副院长强调，艺术设计学院秉持“开放、包容、多元”的教学理念，专业分班标志同学们从设计基础升级到专业深入学习的新阶段，后续的学习中各专业的核心基础课共同上课，课程结构交叉融合，建议同学们更宽泛的视野和长远的眼光对待后续的学习成长。此次活动通过人才培养方案的解读与案例分享，为同学们的本科学习规划提供了重要参考。（撰稿：凌憬玉、徐佳琪；摄影：艺术设计学院学生会宣传部；指导老师：张冠男）