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课程介绍

《形式基础课》是艺术设计学院在2022教改中对本科一年级课程的重要改革措施。本课程分为三个主要部分：空间、材料、视觉。三个部分贯穿本科生第一学期，聚集了艺术设计学院大量优秀的师资力量，并整合国内外资源对学生进行授课。在本科生刚刚进入学校之际，便能够接触到国际前沿的设计理念。

《空间》课程作为《形式基础课》的第一部分内容于2024年9月20日开始，至10月13日展览顺利开展而圆满结课。课程包含“身体、知觉、此在、空间、地方”五个板块；由毕加索的访谈片段“There's no reason, I'm dancing”引入身体知觉板块，通过某位同学的一次作业过程，切身讲解此在的含义，运用建筑现象学中有关知觉、此在、空间、地方等方面的基础理论引导课程内容；并融入梅洛-庞蒂、海德格尔、胡塞尔、段义孚等哲学家、学者的原典著作以及老子《道德经》、印度古典哲学等东方经典哲学中对空间的认识；旨在引发同学重新唤起对身体与空间关系的直接认知与哲学思考。

02

前期布展

布展前两周27位同学积极报名策展，通过开会讨论与构思，同学们分组有序进行各项任务。在设计规划时，同学们积极表达新颖的想法，讨论可开展的活动。

03

展览开幕

2024年10月11日下午，展览伴随着开幕式正式开始，同学们自告奋勇，积极分享着自己的创作过程和思路，思想与灵感碰撞，微妙的化学反应让人欢呼雀跃。

04

活动设计

《寻找“嫌疑”设计师》在仅有的教学空间里同学们的眼光总会莫名契合，同一个室外楼梯在不同的作品中有着不同的感受与诠释，大家找到“嫌疑人”一起探讨研究，成功找到的人领取到了“悬赏金”。开展过程和谐有序，趣味性十足。

老师在讲解中注重学生的实践能力和创新精神，在意学生的个体思维差异，根据每位学生不同的思维特点与想法进行指导，增加学生的自信心与积极性，学生也在和老师的交谈中加深了对课程的理解。

184名同学共分成4个小组，每个小组由一到两名老师主持讨论与点评，每组老师进行轮换，同学们通过接触来自各专业的不同老师的指导，在小组讨论的过程中互相激发、互相学习，充分展现和挖掘每个人独特的观察角度与表达形式。最终引导学生对空间有更深入、更独特的认识

致谢名单

布展协商

姚舜  吴俐平 吴海宁 张盈澍  杨昊伦

海报组

蒋宇涵  陈沛孜

指导老师

季铁男 李伟浛 戴晓静 路五云

孟凡玉 孙一凡 龙林格格 孟松林

摄影

李天晴   陈静芸

文案 美工

张盈澍   刘雯英

主持组 / 推文组 / 以及协助布展的每一位同学